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1.德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法的德育原则是(单选)。 继续了解

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与现实相结合

C.集体金星国际棋牌Fh手机版下载与个别金星国际棋牌Fh手机版下载相结合 同题参见

D.严格要求与尊重金星国际棋牌Fh手机版下载相结合

2.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的(单选)。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.金星国际棋牌Fh手机版下载影响的一致性原则

3.著名金星国际棋牌Fh手机版下载家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育原则中的(单选)。

A.导向性原则

B.尊重金星国际棋牌Fh手机版下载与严格要求相结合原则

C.金星国际棋牌Fh手机版下载影响一致性原则

D.正面金星国际棋牌Fh手机版下载原则

4.金星国际棋牌Fh手机版下载者进行思想品德金星国际棋牌Fh手机版下载时必须遵循的基本要求是(单选)。

A.德育内容

B.德育方法

C.德育原则

D.德育手段

5.贯彻金星国际棋牌Fh手机版下载的疏导原则的基本要求是(单选)。

A.讲明道理，疏导思想

B.因势利导，循循善诱

C.不能迁就金星国际棋牌Fh手机版下载

D.以表扬鼓励为主，坚持正面金星国际棋牌Fh手机版下载

6.下列德育方法中侧重于培养道德情感的是(单选)。

A.说服金星国际棋牌Fh手机版下载

B.实际锻炼法

C.陶冶金星国际棋牌Fh手机版下载法

D.教学论

7.德育过程的基本要素包括(多选)。

A.金星国际棋牌Fh手机版下载者

B.受金星国际棋牌Fh手机版下载者

C.德育内容

D.德育方法

8.道德情感包含多方面内容，对于青少年最重要的是(多选)。

A.义务感

B.责任感

C.羞耻感

D.集体主义

9.德育过程和品德形成过程相同。(判断)

10.德育过程由金星国际棋牌Fh手机版下载者、受金星国际棋牌Fh手机版下载者、德育内容和德育手段四个相互制约的要素构成。事实上(判断)

 

参考答案及解析

1.【答案】A。总的来说解析：“一分为二”是指既看到了积极的一面也看到了消极的一面，就是在进行德育的过程中不仅要关注到积极的方面也要注意到消极的方面，协调好二者关系，四个选项中形成矛盾的只有积极因素与消极因素。所以答案为A项。

2.【答案】C。解析：因材施教原则是指进行德育要从金星国际棋牌Fh手机版下载的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的金星国际棋牌Fh手机版下载，使每个金星国际棋牌Fh手机版下载的品德都能得到更好的发展。

3.【答案】B。解析：尊重金星国际棋牌Fh手机版下载与严格要求相结合的原则是指金星国际棋牌Fh手机版下载者既要尊重、信任、热爱金星国际棋牌Fh手机版下载，又要对金星国际棋牌Fh手机版下载提出严格的要求，把严和爱有机结合起来，促使金星国际棋牌Fh手机版下载者的合理要求转化为金星国际棋牌Fh手机版下载的自觉行动。故答案选B。

4.【答案】C。解析：金星国际棋牌Fh手机版下载者进行思想品德金星国际棋牌Fh手机版下载时必须遵循的基本要求就是德育原则。

5.【答案】ABD。解析：疏导原则的基本要求：(1)讲明道理，疏导思想;(2)因势利导，循循善诱;(3)以表扬鼓励为主，坚持正面金星国际棋牌Fh手机版下载。所以，ABD正确。

6.【答案】C。解析：情感陶冶法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶金星国际棋牌Fh手机版下载的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受金星国际棋牌Fh手机版下载者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受金星国际棋牌Fh手机版下载者在认识上和情感上逐渐完善。故此题选C。

7.【答案】ABCD。解析：德育过程的要素由金星国际棋牌Fh手机版下载者、受金星国际棋牌Fh手机版下载者、德育内容和方法。

8.【答案】ABC。解析：青少年最重要的道德情感包含义务感、责任感、羞耻感。所以ABC正确。

9.【答案】×。解析：本题考查的是德育过程与品德形成过程的关系。德育过程是金星国际棋牌Fh手机版下载者按照社会的要求和受金星国际棋牌Fh手机版下载者品德形成规律，对受金星国际棋牌Fh手机版下载者有目的地施加金星国际棋牌Fh手机版下载影响，并引导受金星国际棋牌Fh手机版下载者进行自我金星国际棋牌Fh手机版下载，从而促进其品德发展的过程。因而与品德形成过程有内在联系，但二者是有区别的。(1)思想品德形成过程是金星国际棋牌Fh手机版下载个体品德自我发展的过程;德育过程则是金星国际棋牌Fh手机版下载者对受金星国际棋牌Fh手机版下载者的金星国际棋牌Fh手机版下载过程，是双边活动过程。(2)思想品德形成过程中，金星国际棋牌Fh手机版下载受各种因素影响，包括自发的环境因素的影响;德育过程中金星国际棋牌Fh手机版下载主要受有目的、有计划、有组织的金星国际棋牌Fh手机版下载影响。(3)从金星国际棋牌Fh手机版下载思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致;德育过程的结果，金星国际棋牌Fh手机版下载形成的思想品德则与社会要求相一致。故本题表述错误。

10.【答案】×。解析：本题考查德育过程的相关知识点。德育过程是金星国际棋牌Fh手机版下载者按照社会的要求和受金星国际棋牌Fh手机版下载者品德形成规律，对受金星国际棋牌Fh手机版下载者有目的地施加金星国际棋牌Fh手机版下载影响，并引导受金星国际棋牌Fh手机版下载者进行自我金星国际棋牌Fh手机版下载，从而促进其品德发展的过程。其中，德育过程由金星国际棋牌Fh手机版下载者、受金星国际棋牌Fh手机版下载者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。因此，本题说法错误。